Meningkatkan antusiasme matematika: pembelajaran interaktif berbasis animasi di MAN 1 Pasuruan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan cara mengembangkan, kevalidan, kepraktisan, dan kefektifan, serta respon siswa terhadap media pembelajaran berbasis Adobe Flash Professional CS6 pada materi barisan dan deret aritmetika untuk meningkatkan antusiasme belajar siswa kelas X di MAN 1 Pasuruan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (RnD). Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, wawancara, observasi, dan tes. Subjek uji coba penelitian dilakukan 6 siswa kelas X-H sebagai kelompok kecil dan 31 siswa kelas X-I sebagai kelompok besar. Pemilihan tersebut menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Hasil dari analisis kevalidan dapat diketahui bahwa hasil validasi ahli materi dikategorikan “Sangat Valid” dengan persentase penilaian sebesar 95,83% dan ahli media sebesar 96%. (2) Hasil analisis dari kepraktisan dapat bahwa hasil respon siswa pada skala kecil sebesar 87% dan pada skala besar sebesar 85% dikategorikan “Sangat Menarik”. (3) Hasil analisis keefektifan dapat bahwa hasil post-test pada skala kecil sebesar 90% dan pada skala besar sebesar 93% dikategorikan “Sangat Efektif”. (4) Hasil analisis dari peningkatan antusiasme belajar siswa sebesar 85% dikategorikan “Sangat Kuat”, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis Adobe Flash Professional CS6 pada materi barisan dan deret aritmetika dapat meningkatkan antusiasme belajar siswa di MAN 1 Pasuruan.