Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Barisan dan Deret Berdasarkan Teori Kesalahan Newman

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis kesalahan yang dilakukan siswa pada soal cerita dengan materi barisan dan deret. Dalam penelitian ini, kesalahan siswa dianalisis menggunakan Analisis Kesalahan Newman. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes dan wawancara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Pemasaran 1 SMK Islam Batu tahun pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 35 siswa. Kemudian dipilih 4 siswa untuk diwawancarai. Pemilihan tersebut menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 4% siswa melakukan kesalahan membaca, 4% siswa melakukan kesalahan transformasi, 88% siswa melakukan kesalahan keterampilan proses, dan 4% siswa melakukan kesalahan penarikan kesimpulan.