“Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Berdiferensiasi Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di MTs Nurul Ulum”. Jurnal Kajian Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 1, Mar. 2025, pp. 100-4, https://doi.org/10.62947/jkpi.v2i1.51.